domingo, 15 de maio de 2011

TRABALHANDO COM GÊNERO TEXTUAL: CONTO (ALUNOS - 5° ANO)


ALUNOS APRESENTANDO CONTOS.



                         ALUNOS: MAICON, CAMILA, LUCAS, LETICIA E NATAN

          ALUNOS: MATHEUS, GABRIEL, MARIA EDUARDA, NATALIA,CARLOS E IGOR



                    ALUNOS: MARIA EDUARDA, PAULO, RAPHAEL, LUIZA E LAURA


                                    ALUNOS: EMILLY, THAINÁ, ALICE E NATIELI


                       ALUNOS: EMILLY, THAINÁ, NATIELI, ALICE, VINICIUS, SERGIO


                       TRABALHO REALIZADO PELOS ALUNOS DO 5° ANO A, PROFESSOR
MÁRCIO ESSER- ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO E. F. -
QUERÊNCIA DO NORTE -PR

quinta-feira, 12 de maio de 2011

Histórias em Quadrinhos (HQs)


Apresentando aos alunos a estrutura de uma
 HQ.



alunos: 5° ano A - Professor Marcio Esser
alunos: 5° Ano B - Professora Maria Aparecida

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Atenção Novidades em breve!!!

Em alguns dias atualizações!

2011 .

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

caixa surpresa


 aqui vai uma dinâmica. "caixa surpresa" 

em uma caixa que chame muita atenção dos alunos, esconda algum objeto de conhecimento de todos.


em seguida dê algumas dicas, fazendo com que os alunos desperte o seu lado "investigador", que ao juntas as dicas, consiga descobrir o que tem dentro da caixa.


obs: o aluno que acertar deve ganhar alguma lembrança como recompensa.

PROFESSOR: MÁRCIO ESSER.

sexta-feira, 6 de agosto de 2010

vem novidades por ae...


no momento de férias... porém preparando algumas novidades... aguardem!!!

domingo, 14 de março de 2010

os meses

veja uma sugestão para colocar os nomes dos meses do ano.
algo que chama atenção e as crianças gostam.

sábado, 6 de março de 2010

 

sugestão de atividade de lingua portuguesa

domingo, 28 de fevereiro de 2010

CAPAS DE CADERNO.

VEJA UM EXEMPLO PARA ENCAPAR SEU CADERNO. FOI UTILIZADO:
1 PAPEL CAMURÇA PRETO.
1 UMA FOTO; SUA OU DE UMA PESSOA QUE VOCÊ GOSTA.
PEDAÇOS DE E.V.A. QUE SOBRAM DE ALGUMA ATIVIDADE.

COM ESSES MATERIAIS É SÓ COLOCAR SUA IDEIA EM PRATICA.
DEIXE SUA CRIATIVIDADE FLUIR E DEIXE SEU CADERNO NO SEU ESTILO.

SUGESTÃO: DÊ UM CADERNO ASSIM PARA UMA PESSOA QUE VOCÊ GOSTA.

CRIAÇÃO: PROFESSOR MARCIO ESSER.

BOAS VINDAS AOS ALUNOS


ESTE É UM PAINEL PARA A RECEPÇÃO DOS

ALUNOS NO PRIMEIRO DIA DE AULA.

BOA CRIATIVIDADE NÃO É?

CRIAÇÃO: PROFESSORA ADRIANA NUNES BATISTA.

DECORAÇAO NA PAREDE: SALA DE RECURSO DA ESC. MUN. MONTEIRO LOBATO


ESTA É A DECORAÇÃO DA SALA DE RECURSOS DA PROFESSORA SANTINHA DA ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO, DA CIDADE DE QUERÊNCIA DO NORTE. ELA FOI QUEM FEZ A MAIOR PARTE DA DECORAÇÃO EU AJUDEI A FAZER O MENINO E A MENINA. FICOU LINDA ESTA SALA. ESTA AI MAIS UMA SUGESTAO DE DECORAÇÃO.
ATE MAIS PESSOAL.

CRIAÇÃO: PROFESSORA SANTINHA
PROFESSOR MÁRCIO ESSER.

decoração de sala de aula...












ESTAS SÃO ALGUMAS DECORAÇÕES QUE FIZ NA SALA DE AULA EM QUE ESTOU ATUANDO.
ESTAs são algumas fotos dentre elas:
UM PORTA RELOGIO DE PAREDE FEITO COM E.V.A.
TAMBEM UM LUGAR DE DESTAQUE PARA O CALENDÁRIO DO ANO DE 2010.
E TAMBÉM UMA PAISAGEM QUE TEM UMA FRASE:

"seu futuro depende de muitas coisas, mas principalmente de você."

ESSAS SÃO ALGUMAS SUGESTÕES.


CRIAÇÃO: PROFESSOR MÁRCIO ESSER.

sábado, 27 de fevereiro de 2010

COPA DO MUNDO VEM POR AÍ....













COMO JÁ SABEMOS O ANO DE 2010 É ANO DE COPA DO MUNDO. E PENSANDO NISSO RESOLVI DEIXAR MINHA SALA EM CLIMA DA COPA DO MUNDO.

ESSAS SÃO BOLAS FEITAS COM PAPEL CARTÃO E SERVEM PARA PENDURAR NO TETO COMO ENFEITE.

É FÁCIL FAZER. SE A COR PREDOMINANTE NA BOLA FOR VERDE PRECISARÁ DE:
2 PAPÉIS CARTAO VERDE.
1 PAPEL CARTÃO AMARELO.
COLA QUENTE.
SE A COR PREDOMINANTE FOR AMARELO:
2 PAPÉIS CARTAO AMARELO
1 PAPEL CARTAO VERDE
COLA QUENTE.

PARA FAZER PRECISA TER OS MODELOS DA FOTO QUE ESTA AI.

UM DOS MODELOS É PENTAGONO, E O OUTRO HEXAGONO.

DESENHE O HEXAGONO NO PAPEL VERDE E O PENTAGONO NO PAPEL AMARELO.
RECORTE E DOBRE AS BEIRADAS E AI É SO COMEÇAR A MONTAR USANDO A COLA QUENTE.

PARA COMEÇAR PEGUE UM PENTAGONO AMARELO , E EM CADA LADO DELE COLE UM HEXAGONO VERDE, E ASSIM SUCESSIVAMENTE.
APRENDI A FAZER ESTAS BOLAS QUANDO ESTUDAVA NO 1° ANO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES COM A PROFESSORA SEBASTIANA.

ESPERO QUE GOSTEM DA IDÉIA.

OBRA FEITA POR: PROFESSOR MÁRCIO ESSER.

reaproveitando o que já tem


ESTE É MAIS UM ARMÁRIO QUE PRECISAVA DE UMA
MÃOZINHA..E VEJA AE O QUE EU FIZ COM ELE.


ESTA É AQUELA VELHA HISTÓRIA:

NÃO JOGUE NADA FORA, REAPROVEITE.

ESPERO QUE GOSTEM ..

OBRA DE: PROFESSOR MÁRCIO ESSER!!

OUTRAS FOTOS DE ROSINHA E JUQUINHA EM OLHA A ONÇA













QUANDO USA MATERIAS DE ARTES PARA CONTAR HISTÓRIAS OS ALUNOS FICAM MAIS ATENTOS PARA OUVIR.

HISTÓRIA DE : ROSINHA E JUQUINHA em olha a onça..


ESTES SÃO ALGUNS MATERIAIS USADOS PRA CONTAR A HISTÓRIA - ROSINHA E JUQUINHA EM OLHA A ONÇA- LOGO APÓS A HITÓRIA OS ALUNOS FIZERAM A ENCENAÇÃO.

"A CAIXA SURPRESA"....


CRIADOR: PROFESSOR MÁRCIO ESSER.
OLÁ PESSOAL, COMO FOI DITO ANTES HOJE VOU EXPLICAR PRA VOCÊS COMO FOI FEITA ESSA BRINCADEIRA NA ESCOLA.
EU PRECISAVA DE ALGO QUE CHAMASSE A ATENÇÃO DOS ALUNOS PARA A AULA DE LITERATURA. FOI AÍ QUE ENTÃO TIVE A IDÉIA DE JUNTAR UMA BRINCADEIRA COM A AULA DE LITERATURA. PEGUEI UMA CAIXA E PREPAREI ELA DE UMA FORMA EM QUE OS ALUNOS FICASSEM CURIOSOS PARA SABER O QUE IRIA ACONTECER COM AQUELA CAIXA.
AS REGRAS DA BRINCADEIRA É A SEGUINTE:
1° - CADA TURMA TERIA POR DIA O DIREITO DE 3 DICAS, MAS, NA SEGUINTE CONDIÇÃO:
A - SE PARTICIPAR DA AULA, REALIZAR AS ATIVIDADES, E SE COMPORTAR DURANTE O ANDAMENTO DA MESMA.
2° - SE POR ACASO, ALGUM DOS ALUNOS DESOBEDECER AS REGRAS, O PROFESSOR DIMINUI DE 3 PARA 2 DICAS. SE VIU QUE A AULA NÃO TEVE UM BOM ANDAMENTO, O PROFESSOR DIMINUI DE 2 PARA 1 DICA.
3° - PORTANTO, COMO EU TINHA 8 SALAS DE AULAS, EU LEVAVA A MESMA CAIXA PRA TODAS AS TURMAS, E AVISAVA QUE TODAS AS TURMAS ESTAVAM PARTICIPANDO DA BRINCADEIRA.
4° - NO ENTANTO, TINHA DIAS QUE ALGUMAS TURMAS GANHAVAM MAIS DICAS DO QUE AS OUTRAS, FICANDO ASSIM MAIS FÁCIL DE ACERTA O QUE TINHA DENTRO DA CAIXA.
5° - ESCONDER DENTRO DA CAIXA ALGO QUE NAO SEJA DIFICIL DE ACERTA, MAIS TAMBEM ALGO QUE NAO SEJA FACIL. DENTRO DA PRIMEIRA CAIXA EU ESCONDI UMA "MEIA". TENTE ESCONDER UMA COISA QUE OS ALUNOS NEM IMAGINE O QUE SEJA. E AS DICAS O PRÓPRIO PROFESSOR CRIA DE ACORDO COM O QUE ESCONDEU.
COMO REALIZAEI ESTA DINÂMICA, TIVE COMO RESULTADO UM ÓTIMO TRABALHO REALIZADO. POIS, FIZ COM QUE OS ALUNOS PARTICIPASSE DA AULA E TAMBÉM AGRADEI A ELES COM UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA E ENCANTADORA.
ESPERO QUE GOSTEM DA IDÉIA. ATÉ MAIS.